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Betreff: Wo ist das Akk. Objekt

von: Dodsdomd, Gast Datum: 19.03.2021


Hallo liebes Team,

zu folgendem Satz, so gesehen in einem Schulbuch der Klasse 4, entbrannte eine lebhafte Diskussion;

-Dann haben wir uns für ein Eis entschieden-.

Person 1 ist der Meinung, dass -für ein Eis- das Akk. Objekt sei.

Person 2 ist der Meinung, dass -für ein Eis- ein Dativ Objekt sei, da man nach dem Dativ nicht nur mit Wem? sondern auch mit Für Wen? fragen kann.

Dann gab es noch wilde Versuche mit Erklärungen a la Präpositionaler Ausdruck.

Ich bin sehr gespannt, was nun stimmt.

Besten Dank und Grüße


Liebe(r) Dodsdomd,
es ist doch eine schöne Sache, wenn sich Menschen so sehr für Grammatik interessieren, dass daraus sogar heftige Diskussionen entbrennen. Lassen Sie uns die Sache einzeln angehen: Sicher ist, dass Dativ- und Akkusativobjekt nicht in frage kommen. Nach dem Dativobjekt kann man in der Tat nur mit "Wem/Was" fragen und das Akkusativobjekt ist bereits mit "uns" besetzt ("wen entscheiden wir?" "uns" - das klingt zwar seltsam, weil es sich um ein obligatorisches Reflexivum handelt, aber am Akkusativ ist nicht zu zweifeln).
Bei "für ein Eis" handelt es sich in der Tat um eine Präpositionalphrase. Das "für" verlangt seinerseits ebenfalls den Akkusativ ("für wen oder was?") aber das liegt an der Präposition "für", nicht am "entscheiden".
Ob "für ein Eis" nun ein Objekt ist oder eine Adverbialbestimmung - dazu kann man unterschiedlicher Meinung sein, denn auf alle Fälle ist es ein Grenzfall. Ich würde schon sagen, dass vieles für den Objektstatus spricht, denn die Angabe ist schwer weglassbar und auch "für" ist in Bezug auf "entscheiden" obligatorisch. Wenn man also überhaupt annimmt, dass es ein Objekt ist, dann eindeutig ein Präpositionalobjekt. Hält man es hingegen für eine freie Angabe, dann handelt es sich um ein präpositionales Adverbial.
Beste Grüße
Hans-Georg Müller

Betreff: Frage

von: dreizehn, Schülerin Datum: 14.03.2021


Liebes Orthografietrainer Team, danke für diese Seite. Die ist SUPER!!!! Ich hätte da allerdings noch eine Frage: Wo finde ich die Gmrammatikwerkstatt auf der Hauptseite? Oder die vom Lehrer hinterlegten Kompetenztests? Würd mich auf eine Antwort freuen ; ) und die Aufgaben sind meiner Meinung nach richtig gut gestaltet.

LG
dreizehn


Liebe dreizehn,
hab vielen Dank für dein Lob, über das wir uns sehr freuen.
Was deine Frage angeht: Die Grammatikwerkstatt haben wir bei unserem Re-Design umbenannt. Du findest sie als "Satzbautraining" unter dem Link "Übungen".
Wenn dein/e Lehrer/in dir Kompetenztests (oder auch jedwede andere Aufgabenart) aufgibt, dann taucht nach deinem Login automatisch ein Link auf, der dir die Möglichkeit gibt, den Test oder die Übung zu beginnen und anschließend auszuwerten. Wenn du also nach dem Login noch keinen Link vorfindest, dann hast du auch noch keine Kompetenztests bekommen. :)
Viele Grüße
Hans-Georg Müller, Orthografietrainer.net

Betreff: D

von: Rick, Schüler Datum: 22.02.2021


Diese Seite hat viele Bugs


Das ist immer schnell behauptet, lieber Rick. Und wenn uns Nutzer(innen) schreiben und wir konkret nachsehen, dann stellt sich sehr sehr häufig heraus, dass der Bug doch eher vor dem Monitor saß. :)
Wenn du hingegen echte Gründe hast, eine Fehlfunktion zu vermuten, dann sind wir für eine Meldung herzlich dankbar. Gern haben wir dann konkrete Hinweise, mit denen unser ehrenamtliches Projekt weiterkommt und allen geholfen ist.
Beste Grüße
Hans-Georg Müller, OT

Betreff: Tolle Seite!

von: Bravo, Schülerin Datum: 11.02.2021


Vielen Dank für diese WUNDERBARE Seite!


Danke für das großartige Lob, liebe "Bravo", wir freuen uns sehr über dein Kompliment.
Herzliche Grüße
Hans-Georg Müller, OT

Betreff: Zur Übersicht der gelösten Aufgaben

von: FMS Altach, Lehrer Datum: 09.02.2021


Liebes Orthografietrainer -Team,
ich finde es irre schwierig zu der Seite zu gelangen, auf der dich sehen kann, ob und wie gut meine Schüler und Schülerinnen die Aufgaben abgeschlossen haben. Geht der Weg dahin nicht etwas einfacher und verständlicher? Ich bin immer am Suchen...
Mit Bitte um Hilfe und Unterstützung, verbleibe ich mit freundlichen Grüßen.
Katja Schindler


Sehr geehrte(r) Herr/Frau FMS Altach,
ehrlich gesagt sind wir mit Ihrer Rückmeldung etwas ratlos, denn wir wissen nicht genau, wo Sie die Schwierigkeiten sehen: In den gelben Reitern wählen Sie aus, ob Sie Rechtschreib-, Grammatik- oder Kompetenztests auswerten wollen. Mit einem Klick öffnet sich das Menü, in dem Sie sagen können, welche Übung genau Sie auswerten wollen (z.B. Einsetzübung oder freies Training usw.) und mit einem weiteren Klick auf "Übung auswerten" sind Sie doch im Grunde schon am Ziel. Haben Sie denn einen konkreten Vorschlag, wie man das noch leichter gestalten könnte? Wir sehen ehrlich gesagt keinen, sind aber aurichtig dankbar für Tipps.
Viele Grüße
Hans-Georg Müller, Orthografietrainer.net

Betreff: Einlogg-Problem einer Schülerin

von: wabr65, Lehrer Datum: 27.01.2021


Sehr geehrte Damen und Herren,
eine meiner Schülerinnen kann sich nicht einloggen. Auch nach einer Änderung Ihrer Daten kommt immer dasselbe: "Deine Anmeldedaten waren nicht korrekt." Was kann ich noch tun?


Sehr geehrte(r) Nutzer(in),
zunächst würde ich Ihnen davon abraten, die Zugangsdaten Ihrer SchülerInnen ins Gästebuch zu posten, denn damit könnten andere sich Zugang zu persönlichen Daten verschaffen und nach Herzenslust Fehler provozieren oder anderen Vandalismus betreiben. Ich habe mir daher erlaubt, die Daten aus Ihrem Post zu löschen. Wenden Sie sich vielleicht lieber an unser Kontaktformular.
Was wiederum die Zugangsdaten selbst angeht, so konnte ich mit damit völlig ohne Probleme einloggen und kann folglich keinen Fehler feststellen.
Haben Sie die Zugangsdaten denn selbst einmal versucht?
Unserer Erfahrung nach sind die häufigsten Fehler bei der Eingabe der Zugangsdaten die Groß- und Kleinschreibung und/oder fehlende bzw. versehentlich gesetzte Leerzeichen.
Beste Grüße
Hans-Georg Müller, Orthografietrainer.net

Betreff: Ach menno

von: Patrice Jannak, Schüler Datum: 26.01.2021


Auch wenn ich es nicht mag, bei Ihnen Aufgaben zu lösen, hab ich den Eindruck das ihr sympathische Leute seid. Dennoch wünsche ich mir mehr Spiele :p. Solche klassiker wie Tic Tac Toe zum Beispiel wäre echt toll :D.


Lieber Patrice,
vielen Dank für deine Rückmeldung und dein Lob. Wir wären zwar noch froher, wenn du auch die Übungen gut fändest, aber was nicht ist, ist eben nicht. Freundlich dennoch, dass du die Aufgaben und die Webseitenbetreiber voneinander trennst.
Spiele wie Tic Tac Toe würden wir auch gern anbieten, aber ehrlich gesagt fehlt uns schon jetzt immer die Zeit, all das umzusetzen, was wir uns wünschen. Deshalb kann ich dir da auf kürzere Zeit keine großen Hoffnungen machen.
Stattdessen würde ich dir echt raten, die Chance zu nutzen und die Übungen mit Konzentration zu machen. Klar gibt es Spaßigeres, aber wenn du nun schon einmal verdonnert bist zu üben, dann doch lieber mit Lerneffekt, denn umso schneller bist du uns los... ;)
Viele Grüße
Hans-Georg Müller, Orthografietrainer.net

Betreff: Diktattraining Grundwortschatz

von: Johannes Feichtner, Schüler Datum: 25.01.2021


Es wäre fein, wenn die Erklärung für die Fehler auch hier (mit Regeln bzw. Begründung) anwählbar wäre.


Lieber Johannes,
vielen Dank für deine Rückmeldung. Wir müssen dir vorbehaltlos zustimmen, dass das eine sehr gute Idee wäre, und ich habe sie auch sofort notiert. Sie umzusetzen, wird allerdings ein wenig dauern, denn wir haben das Diktattraining am Anfang der Corona-Krise so schnell wie möglich umsetzen wollen und deshalb zunächst auf Erläuterungen verzichtet. Bis diese alle geschrieben und eingepflegt sind, haben wir noch kräftig zu tun.
Viele Grüße
Hans-Georg Müller, OT

Betreff: Zwischentest automatisch angezeigt

von: edithhuemer, Lehrer Datum: 20.01.2021


Liebe Orthografie-Trainer*innen!
Danke herzlich für euer Angebot, meine Schüler*innen und ich nutzen es gerne und motiviert.
Meine Frage bezieht sich auf den Zwischentest. Wie oder wie können Schüler*innen den Zwischentest aufrufen? Ein Schüler hat alle eingetragenen Übungen erledigt und sollte eigentlich beim Zwischentest weitermachen, doch dieser wird nicht auotmatisch angezeigt.
Viele Grüße, eine Lehrerin aus Wien


Sehr geehrte Nutzerin,
haben Sie herzlichen Dank für Ihr Lob, über das wir uns sehr freuen. Was den Zwischentest angeht, so ist Ihre Schilderung durchaus verwunderlich, denn wenn Ihr Schüler alle Übungen beendet hat, sollte sich der Zwischentest ganz automatisch melden. Ich rate Ihnen zu folgendem: Prüfen Sie doch bitte, ob wirklich alle Übungen mit dem Zusatz "vom Vortest eingetragen" erledigt sind - das geht am schnellsten, indem Sie sich ganz kurz mit den Logindaten Ihres Schülers einloggen und in den offenen Übungen nachsehen.
Sollte sich die Problematik dabei nicht als kleines Missverständnis herausstellen, schicken Sie mir doch bitte die Logindaten des betroffenen Accounts (Klassen- und Schülername genügt) per Mail (Kontaktformular oder Mailadresse im Impressum), dann sehe ich mir das mal an und wir finden den Fehler sicherlich in Windeseile.
Beste Grüße ins schöne Wien
Hans-Georg Müller, Orthografietrainer.net

Betreff: Ares

von: Test7, Schüler Datum: 13.01.2021


Würde man mir erklären, warum ihr denkt das man in diesem Text:
"Natürlich sollte man etwas Passendes und nicht allzu schweres zum Anziehen haben und nicht in Straßenklamotten losziehen."
schweres großschreiben soll? und sowas wird in Schulen verwendet?!

Beste Grüßte,
genervter Schüler


Lieber genervter Schüler,
"Schweres" ist hier eine Nominalisierung: "etwas Passendes" und "(etwas) Schweres" - vgl §57 (1) der amtlichen Regelungen.
Wenn du weitere Fragen hast, wende dich vertrauensvoll an uns. Wenn du dich nur auskotzen willst, such dir bitte lieber eine geeignete Tüte.
Beste Grüße
Hans-Georg Müller, Orthografietrainer.net

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